viernes, 16 de enero de 2015

ALBUM FOTOGRAFICO

 
Compañeros les comparto unas imágenes y frases para reflexionar sobre la importancia de la lectura.
 
 
 
 
 
 
Leamos compañeros aunque sea el periódico o una revista de circulación mensual, siempre habrá algo que aprender, de interés, y nuevo para aumentar nuestra cultura.



 

martes, 13 de enero de 2015

LEER, UNA ACTIVIDAD DIARIA

     Como docentes muchas veces nos preguntamos como ayudar a nuestros alumnos a crear el habito de la lectura, si no lo tiene, y aun mas, no tienen ni el mas mínimo conocimiento de una buena lingüística y ortografía.
 
     Algo que como consejo les digo que me ha funcionado en  un grupo que tengo a cargo para que salgan bien todo el ciclo escolar, fue leerles un poco primer yo, luego repartirles copias de un libro, para comentarlo y al final de 25 hubo al menos 10 que quieren que se les deje mas que leer.
    
     Considero que por algo tenemos que empezar, y como todos manejamos diferentes niveles seria bueno comenzar por nosotros para invitarlos al habito de la lectura, que nos lleva a recorrer el mundo en cuestión de minutos.
 
Gracias a ustedes por leer esto.

lunes, 12 de enero de 2015

CUENTO TRADICIONAL

Cuando somos niños nos gustan mucho los cuentos, algunos niños acostumbran a que sus papás les cuenten uno antes de dormir.
Ahora es el turno del cuento, pero vamos a hablar sobre el cuento tradicional.

     El cuento tradicional es un subgénero del género épico que consta de una narración breve, de autor anónimo y que relata acontecimientos ficticios. Pertenece a la tradición oral y perdura a través de variantes, es decir, se pueden dar varias versiones ya que es narrado oralmente.
     La finalidad del cuento es proporcionar diversión o placer, además tiene una función didáctica que es enseñar y transmitir las reglas de conducta y morales de la sociedad.

     En el siglo XVIII y XIX empezaron a recogerse y a estudiarse.  Algunas colecciones de cuentos populares son las de los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm en Alemania, o Charles Perrault en Francia.

Los hermanos Grimm fueron dos hermanos alemanes que se hicieron célebres por sus cuentos para niños, algunos de sus cuentos son los conocidos: 


  • La bella durmiente
  • Hansel y Gretel
  • Rapunzel
  • La cenicienta
  • La princesa del guisante
  • Pulgarcito


Charles Perrault fue un escritor francés muy reconocido por dar forma literaria a cuentos clásicos infantiles como Caperucita roja, El gato con botas y Barba azul.
A continuación te presento el cuento de:

CAPERUCITA ROJA  



Había una vez...
...Una niñita que vivía con su madre cerca de un gran bosque. Al otro lado del bosque vivía su abuelita, que sabía hacer manualidades y un día le había realizado una preciosa caperucita roja a su nietita, y ésta la usaba tan continuamente, que todos la conocían como Caperucita Roja.
Un día la madre le dijo:
-Vamos a ver si eres capaz de ir solita a casa de tu abuelita. Llévale estos alimentos y este pote de mantequilla y pregúntale cómo se encuentra, pero ten mucho cuidado durante el camino por el bosque y no te detengas a hablar con nadie.
Así, Caperucita Roja, llevando su cestito, fue por el bosque a visitar a su abuelita. En el camino la observó el lobo feroz, desde detrás de algunos árboles. Tuvo ganas de devorar a la niña, pero no se atrevió, pues escuchó muy cerca a los leñadores trabajando en el bosque. El lobo, con su voz más amistosa, preguntó:
-¿Dónde vas, querida Caperucita? ¿A quién llevas esa canasta con alimentos?
-Voy a ver a mi abuelita, que vive en la casa blanca al otro extremo del bosque -respondió Caperucita Roja, sin hacer caso a lo que le había recomendado su mamá y sin saber que es muy peligroso que las niñas hablen con los lobos.
-Tus piernas son muy cortas y no pueden llevarte allá rápidamente; yo me adelantaré y le diré a tu abuelita que la vas a visitar -dijo el lobo pensando comerse a las dos.
Caperucita Roja se entretuvo en el camino recogiendo flores silvestres. Mientras tanto el hambriento lobo feroz se dirigió con mucha rapidez a la casa donde vivía la abuelita. Estaba muy impaciente porque no había comido en tres días.
Sin embargo, la abuelita se había ido muy temprano para el pueblo, y el lobo encontró la casa vacía.
Poniéndose el gorro de dormir de la anciana, se metió en la cama y esperó a Caperucita Roja. Cuando la niña entró en la casa, se asustó porque encontró a su abuelita en cama y le pareció muy extraña.
-¡Oh! ¡Abuelita! -exclamó Caperucita Roja-, ¡qué orejas más grandes que tienes!
-Son para escucharte mejor -dijo el lobo.
-Abuelita, ¡qué ojos más grandes tú tienes!
-Son para verte mejor, querida nieta.
-Abuelita, ¡qué dientes más grandes que tienes!
-Son para comerte mejor -gritó el lobo saltando de la cama.
Un leñador que se encontraba cerca escuchó a Caperucita Roja que pedía socorro por la ventana. Tomando su hacha corrió hacia la casa para salvarla.

Antes que el lobo pudiera hacer daño a Caperucita Roja, el leñador le dio muerte de un tremendo hachazo. Luego lo arrastró hasta el bosque Y en ese momento la abuelita regresaba a su hogar, lo que hizo tranquilizar a Caperucita y pasar un rato de alegría junto a ella.

domingo, 11 de enero de 2015

LEYENDA

¿Has escuchado la leyenda de la Llorona, del Jinete sin cabeza o de la Mulata de Córdoba?
Como éstas hay muchas otras leyendas en México y en el mundo, veamos que es la leyenda.

     La leyenda es una narración de hechos naturales, sobrenaturales o mezclados,  que se transmite de generación en generación de forma oral o escrita.


Algunas características de la leyenda son:
  • Se ubica en un tiempo y lugar que resultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que le aporta cierta credibilidad.
  • Presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas férricas o de ultratumba.
  • Es etiológica, es decir, tiene como tarea dar fundamento y explicación a una determinada cultura.
  • Casi siempre contiene un núcleo histórico, ampliado en mayor o menor grado con episodios imaginativos.


Las leyendas se pueden clasificar de distintas formas, a continuación las ordenaremos de dos maneras diferentes:


Por su temática:

Por su origen:

  • Leyendas etológicas: estas aclaran el origen de los elementos inherentes a la naturaleza, como los ríos, lagos y montañas.
  • Leyendas escatológicas: tratan sobre las creencias y doctrinas referentes a la vida de ultratumba.
  • Leyendas religiosas: contiene historias de justos y pecadores, pactos con el diablo o episodios de la vida de santos.


  • Leyendas urbanas: estas pertenecen al folclore contemporáneo, y circulan de boca en boca.
  • Leyendas rurales: entre ellas se encuentran solo las leyendas válidas en el campo, porque no tienen lugar o adaptación por las urbanas.
  • Leyendas locales: son una narración popular de un municipio, condado o provincia.



Dentro de las leyendas urbanas podemos encontrar la siguiente:

LA LEYENDA DE BLOODY MARY


La leyenda todos la conocemos, al menos la parte en la que te pones frente al espejo y dices tres veces su nombre; entonces una chica o mujer se aparece y te desfigura o te mata. Pero la leyenda dice más de lo que sabemos, se dice que hace muchos años Mary enfermo y murió, su familia la enterró. (En los años en los que vivía Mary se enterraban a los cuerpos con una especie de cuerda que estaba atada en la superficie a una campanilla, ya que se conocía lo que era la catalepsia). Resulta que Mary se despertó y tocó la campana pero nadie la escuchó, a la mañana siguiente los familiares vieron que la campana estaba en el suelo, al desenterrarla encontraron a Mary sin uñas ya que estas estaban rotas y ensangrentadas en la parte superior del ataúd. Mary echó una maldición antes de morir y ahora todos los que frente de un espejo la llamen nombrando su nombre tres veces morirán. Pero antes de eso escucharás la campana que nadie escuchó cuando Mary murió.


El siguiente video trata sobre la leyenda mexicana de la Llorona te invito a verlo, da click en el link.

Lectura para tus sentidos. Sentido y Sensibilidad

SENTIDO Y SENSIBILIDAD





Iniciaremos con el libro de Sentido y Sensibilidad (de Jane Austen).

Elinor y Marianne, las dos hermanas protagonistas de esta novela, experimentan y viven el amor de manera radicalmente opuesta. Mientras la primera actúa dominada por la prudencia, en la segunda prima la pasión.


Cada una de ellas tiene un modo diferente de enfrentarse a la vida: Elinor lo hace con seriedad y decoro mientras Marianne da rienda suelta a sus emocionantes. La vida de ambas hermanas cambiará con una repentina invitación a Londres, donde tendrán sorpresas que les enseñarán algunas lecciones que jamás podrán olvidar.


Pero más allá de esta historia de amor, nos encontramos también con un maravilloso y realista retrato del mundo que vivió la autora.


La descripción del ambiente de la nobleza y de la burguesía rurales de la Inglaterra de fines del siglo XVIII, junto al refinamiento, ironía, delicadeza y una excelente pintura del alma y los sentimientos de sus personajes, convirtieron a Jane Austen en uno de los clásicos de la literatura inglesa, que hoy ha recobrado plena vigencia.


Si alguien le interesa leer este libro puede descargarlo en este link: http://www.edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/a/Austen,%20Jane%20-%20Sentido%20y%20sensibilidad%20%5BDOC%5D.pdf

Y si lo tuyo son las películas puedes encontrarla aqui: http://vimeo.com/59379214

viernes, 9 de enero de 2015

Lectura para tus sentidos. Jane Austen

Hace algunos días después de haber terminado mi primer libro del año, pensé, qué libros debo leer este año, alguno que me emocione, pero que también sea interesante, divertido... fue entonces cuando decidí alejarme un momento de mis ideas y encendí el televisor... al cambiar de canal me encontré con una película de nombre "Conociendo a Jane Austen" el trama de la película gira en torno a un circulo de lectura en el cual Cinco mujeres y un hombre se reúnen para comentar y discutir los libros escritos por Jane Austen. A medida que pasa el tiempo, notan cómo sus relaciones comienzan a tener similitud con las descritas en los mismos libros que leen.

Así pues, decidí que esta autora inglesa merecía un espacio en nuestro blog, puesto que sus libros estanconsiderados como novelas clásicas de la literatura inglesa.



JANE AUSTEN

Nació en Steventon, Inglaterra, murió  el 18 de julio de 1817 en Winchester
sus libros más destacados son:

  1. Sentido y sensibilidad (1811)
  2. Orgullo y prejuicio (1813)
  3. Mansfield Park (1814)
  4. Emma (1815)
  5. La abadía de Northanger (1818) póstuma
  6. Persuasión (1818) póstuma

Aquí les comparto su biografía y posteriormente en siguientes publicaciones compartiré un breve resumen de sus libros, a ver si optamos por sumergirnos en su mundo literario. 


Nació en la rectoría de Steventon (Hampshire). Su familia pertenecía a la burguesía agraria. Su padre, un pastor anglicano, era rector de la parroquia de Steventon. Fue la séptima hija de una familia de ocho hermanos, su padre se encargó personalmente de su educación. En 1801, los Austen se trasladaron a Bath y, tras la muerte del padre de la familia, en 1805, primero a Southampton y luego a Chawton, un pueblo de Hampshire, donde la escritora redactó la mayoría de sus novelas.
Jean Austen tuvo una vida sin grandes acontecimientos, apenas sin nada que turbara la placidez de una existencia pequeño burguesa y provinciana; sólo muy de tarde en tarde realizaba algún que otro viaje a Londres. No llegó a contraer matrimonio.
Algunos de sus primeros trabajos se editaron en el libro “Amor y amistad”, y otras obras (1922). Tras su muerte se publicaron varias novelas incompletas. Falleció en Winchester el 18 de julio de 1817.
Fue una destacada novelista británica que vivió durante el período de la regencia. La ironía que emplea para dotar de comicidad a sus novelas hace que Jane Austen sea contada entre los "clásicos" de la novela inglesa, a la vez que su recepción va, incluso en la actualidad, más allá del interés académico, siendo leídas por un público más amplio.


miércoles, 7 de enero de 2015

MITO

¿Sabes lo que es un mito?
¿Has escuchado alguno?
Vamos a conocer un poco más sobre él

     Un mito es un relato tradicional que se refiere a acontecimientos asombrosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios tales como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes fantásticos.
     Los mitos forman parte de una cultura o de una comunidad, la cual los considera historias verdaderas. Al conjunto de los mitos de una cultura se le denomina mitología, ésta sustenta la cosmovisión de un pueblo.

Según algunos antropólogos el mito tiene tres características que son:
  1. Trata de una pregunta existencial, referente a la creación de la tierra, la muerte, el nacimiento y similares.
  2. Está constituido por contrarios irreconciliables: creación contra destrucción, vida frente a muerte, dioses contra hombres o bien contra mal.
  3. Proporciona la reconciliación de esos polos a fin de conjurar nuestra angustia.


Se pueden distinguir varios tipos de mitos:
  • Cosmogónicos: este tipo de mitos intentan explicar la creación del mundo, de ellos existe la mayor cantidad y se han extendido universalmente.
  • Teogónicos: estos relatan el origen de los dioses.
  • Antropogénicos: en ellos se narran la aparición del ser humano, quien puede ser creado a partir de cualquier materia viva o inerte.
  • Etiológicos: este tipo de mitos explican el origen de los seres, las cosas, las técnicas y las instituciones.
  • Morales: estos explican la existencia del bien y del mal.
  • Fundacionales: en ellos se cuenta cómo se fundaron las ciudades por voluntad de dioses.
  • Escatológicos: este tipo de mitos anuncian el futuro, el fin del mundo.


     El mito de Osiris es un clásico de la literatura egipcia y un claro ejemplo de lo que es un mito. Veámoslo a continuación:


EL MITO DE OSIRIS

Cuando Ra todavía gobernaba el mundo, fue advertido de que su hija Nut (Rea), diosa de los espacios celestes, tenía comercio secreto con Geb (Cronos), dios de la tierra, y que si en algún momento diese a luz un niño, este gobernaría la humanidad, por lo que Ra maldijo a Nut de manera que nunca podría tener un hijo en ningún día y ninguna noche del año (“Así nunca Nut pueda dar a luz niño alguno ni en el transcurso del mes ni en el transcurso del año”).  El segundo fue reservado para el nacimiento de Horus (Apolo), hijo de Osiris e Isis, el tercero para Seth (Tifón), quien no nació ni en el tiempo que le correspondía ni por el camino adecuado, sino rasgando el costado de su madre Nut. El cuarto día nació Isis, entre las marismas, y el último Neftis (Afrodita, Teleuté y Victoria). Con el tiempo Osiris se casó con su hermana Isis, a quien amaba desde el vientre de su madre. Seth se casó con Neftis, pues al ser un dios sólo una diosa podía ser su esposa. Isis, la más inteligente de los 4 hermanos, obtuvo con destreza el nombre secreto de Ra, el nombre que le otorgaba poder y grandeza y con el tiempo Osiris se convirtió en el Rey de Egipto. Cuando había acabado su función Osiris partió a proclamar sus enseñanzas en otras tierras, dejando a cargo de Egipto a Isis quien gobernó sabiamente en ausencia de su marido. Tras el regreso de Osiris, Seth decidió dar un gran banquete en honor a su hermano, e Isis, enterada de la posible conspiración advirtió a Osiris, quien no vio nada malo en acudir al banquete. El cofre fue transportado hasta el Nilo donde lo arrojaron. Isis, enterada de la traición de Seth, se propuso encontrar el cadáver de su marido para darle la justa sepultura, digna de in dios, y partió en su busca junto a su hijo Horus, también llamado Horus el niño o Harpócrates, encontrando refugio en la isla de Buto en la que vivía Uadyet, a quien los hombres llamaban también Buto o Latona, y le confió a Horus, temiendo que el odio de Seth acabase con la vida de su hijo de la misma forma que había acabado con la de su marido. Isis deambuló por toda la tierra en busca del cuerpo de Osiris, preguntando a todos los que veía, pero no tenía efectos en tales circunstancias. Además Isis descubrió meliloto en la corona que Osiris había dejado cerca de Neftis, signo inequívoco del comercio que éste había mantenido con su hermana Neftis, a quien confundió con la misma Isis. Más tarde Isis, que sentía gran afecto por el niño, decidió hacerlo inmortal; quemando sus partes mortales. En ese instante Isis adoptó su verdadera forma y la reina advirtió que se encontraba ante una diosa. Cuando Isis recogió el cofre que contenía el cuerpo difunto de su marido, se estremeció, dejándose caer sobre él y de ella emergió un lamento tan profundamente agudo que el más pequeño de los hijos del rey quedó como muerto en ese mismo instante. Isis cargó el cofre en un barco ofrecido por el rey y partió hacia Egipto en compañía del mayor de los hijos del rey. Isis, en un  momento de irritación desecó el curso. Cuando Isis se creía segura y solo decidió abrir el cofre que contenía el cuerpo de su marido, a quien besó. Isis le descubrió y fue tal la mirada que surgió de sus ojos que el hijo del rey falleció en el momento. A su llegada a Egipto, Isis escondió el cofre en los pantanos del Delta y acudió a Buto en busca de Horus. Seth, que se encontraba cazando jabalíes una noche, encontró, por la luz de la luna, el cofre y lo reconoció. “¿No es posible destruir el cuerpo de un dios?”. Isis debía empezar de nuevo su búsqueda, pero esta vez no se encontraba solo, contaba con su hermana Neftis, esposa de Seth, con quien estaba enfrentada en su rivalidad con Osiris y con Anubis, hijo de Osiris y Neftis. En su búsqueda iba acompañada y protegida por 7 escorpiones, viajando por el Nilo en una barca de papiro, y los cocodrilos en reverencia a la diosa ni tocaron los trozos del cuerpo, envolviéndolos en cera aromatizada, y en cada lugar donde apareció un trozo, Isis entregó a los sacerdotes la figura, obligándoles a jurar que le darían sepultura y venerarían, además de consagrarle el animal que ellos mismos decidiesen al que venerarían con los mismos honores en vida, cuando muriese y tras su muerta. Sólo un pedazo quedó por recuperar, el miembro viril, comido por el lepidoto, el pagro y el oxirrinco, especies que quedaron malditas a partir de ese momento, nunca más ningún egipcio tocaría o comería pez de esta clase (estas especies inspiraban terror a los egipcios). Isis reconstruyó el cuerpo y con su magia asemejó el miembro perdido, consagrando así el falo, cuya fiesta celebrarían más tarde los egipcios.



AUMENTANDO NUESTRA CULTURA

EL  MUNDO  Y   SUS PORQUES... 


     ¿Por qué se ha convertido en tradición de dar tarjetas de San Valentín?

No hay fecha en el calendario que se haya comercializado tanto como el 14 de febrero, Día de San Valentín, (Día de los enamorados  y Día de la Amistad), aunque muchas costumbres relacionadas con él hayan desaparecido. Por ejemplo, antiguamente era obligatorio que todos los enamorados elaboraran su tarjeta de felicitación y plasmaran de manera creativa el pensamiento, el remitente era anónimo.

 
Lleva el nombre de san Valentin por un joven sacerdote al que encarcelaron los romanos un 14 de febrero del año 269 por haber ayudado a los cristianos.
 
¿Por qué el Carnaval se celebra antes de Cuaresma?
 
El Carnaval  es la fiesta más popular y alegre de cuantas figuran en el calendario de festejos.
 
La fiesta de carnaval procede de las antiguas fiestas Saturnales romanas celebradas antes de la Cuaresma. Su nombre significa carnem levare, o sea, quitar la carne, y es la temporada que precede al ayuno de 46 días que es la Cuaresma propiamente dicha.  Antes de iniciar la abstinencia, el pueblo da rienda suelta a la alegría y a los festejos  en los días de Carnaval.
La Cuaresma comienza el Miercoels de ceniza y termina el domingo de resurrección.